KẾT QUẢ ỨNG DỤNG CÔNG NGHỆ THÔNG TIN VÀ CHUYỂN ĐỔI SỐ TẠI TRƯỜNG MẦM NON TU TRA QUÝ I NĂM 2026

Thực hiện Kế hoạch số 22/KH-UBND của UBND xã Đơn Dương về triển khai nhiệm vụ khoa học công nghệ, đổi mới sáng tạo và chuyển đổi số năm 2026, Trường Mầm non Tu Tra đã chủ động tổ chức triển khai đồng bộ các nhiệm vụ, góp phần nâng cao hiệu quả công tác cải cách hành chính trong nhà trường. Ngay từ đầu năm, nhà trường đã tăng cường công tác tuyên truyền, quán triệt đến toàn thể cán bộ, giáo viên, nhân viên thông qua các cuộc họp hội đồng sư phạm, sinh hoạt chuyên môn và nhóm Zalo nội bộ. Kết quả, 100% cán bộ, giáo viên, nhân viên được phổ biến đầy đủ nội dung kế hoạch, nhận thức về vai trò của chuyển đổi số được nâng cao rõ rệt.

Trong Quý I năm 2026, việc ứng dụng công nghệ thông tin trong quản lý và giảng dạy đạt nhiều kết quả tích cực. Nhà trường đã sử dụng văn bản điện tử trong trao đổi công việc, lưu trữ kế hoạch, báo cáo trên phần mềm, từng bước giảm phụ thuộc vào hồ sơ giấy. Trong hoạt động giảng dạy, giáo viên tích cực ứng dụng PowerPoint, hình ảnh, video minh họa và soạn giáo án điện tử. Kết quả, 100% giáo viên sử dụng được công nghệ thông tin cơ bản; khoảng 80% giáo viên ứng dụng công nghệ thông tin thường xuyên trong giảng dạy, góp phần nâng cao chất lượng chăm sóc, giáo dục trẻ. Đồng thời, việc phối hợp với phụ huynh thông qua các nhóm Zalo lớp được duy trì hiệu quả, giúp tăng cường tương tác, trao đổi thông tin kịp thời.

Công tác chuyển đổi số trong nhà trường được triển khai từng bước, đạt những kết quả rõ nét. Nhà trường đã thực hiện số hóa hồ sơ chuyên môn, kế hoạch giảng dạy và một số báo cáo định kỳ; từng bước giảm sử dụng văn bản giấy, hướng tới môi trường làm việc điện tử. Đến nay, khoảng 70% hồ sơ được lưu trữ dưới dạng điện tử, góp phần tiết kiệm thời gian, nâng cao hiệu quả quản lý và xử lý công việc.

Bên cạnh đó, công tác đào tạo, bồi dưỡng kỹ năng số cho đội ngũ được quan tâm thực hiện thông qua việc cử giáo viên tham gia các lớp tập huấn, khuyến khích tự học và hỗ trợ nội bộ giữa giáo viên. Kết quả, trên 85% giáo viên sử dụng thành thạo các phần mềm cơ bản; một số giáo viên đã bước đầu áp dụng các phương pháp dạy học hiện đại, phù hợp với yêu cầu chuyển đổi số trong giáo dục.

Những kết quả đạt được trong Quý I năm 2026 cho thấy công tác cải cách hành chính gắn với chuyển đổi số tại Trường Mầm non Tu Tra đã có chuyển biến tích cực, từng bước hình thành môi trường làm việc số, nâng cao hiệu quả quản lý và chất lượng giáo dục. Trong thời gian tới, nhà trường tiếp tục đẩy mạnh ứng dụng công nghệ thông tin, tăng cường số hóa hồ sơ, nâng cao năng lực số cho đội ngũ, phát huy hiệu quả phối hợp với phụ huynh qua nền tảng số, góp phần thực hiện tốt nhiệm vụ cải cách hành chính và đổi mới giáo dục trong giai đoạn hiện nay.