ĐẨY MẠNH CÔNG TÁC CHUYỂN ĐỔI SỐ TRONG NGÀNH GIÁO DỤC VÀ ĐÀO TẠO XÃ ĐƠN DƯƠNG GIAI ĐOẠN 2026 – 2030

Thực hiện Đề án chuyển đổi số tỉnh Lâm Đồng giai đoạn 2026 – 2030 và kế hoạch triển khai trong ngành Giáo dục và Đào tạo, xã Đơn Dương xác định chuyển đổi số là nhiệm vụ trọng tâm, mang tính đột phá nhằm nâng cao hiệu lực, hiệu quả quản lý nhà nước, đồng thời đổi mới căn bản, toàn diện hoạt động dạy và học. Việc đẩy mạnh chuyển đổi số không chỉ góp phần cải cách hành chính mà còn hướng tới xây dựng nền giáo dục thông minh, hiện đại, đáp ứng yêu cầu phát triển trong giai đoạn mới.

Theo đó, ngành Giáo dục và Đào tạo xã tập trung chuyển đổi phương thức quản lý, điều hành dựa trên dữ liệu số, từng bước hình thành hệ thống quản trị nhà trường thông minh, thống nhất và liên thông. Dữ liệu về đội ngũ, học sinh, cơ sở vật chất, kết quả học tập… được cập nhật, chuẩn hóa theo nguyên tắc “đúng, đủ, sạch, sống” và kết nối, chia sẻ với các hệ thống dữ liệu dùng chung của tỉnh, phục vụ hiệu quả công tác chỉ đạo, điều hành. Đồng thời, đẩy mạnh cung cấp dịch vụ công trực tuyến, số hóa 100% hồ sơ, kết quả giải quyết thủ tục hành chính trong lĩnh vực giáo dục, hướng tới thực hiện các giao dịch hành chính “phi tiếp xúc”, tạo thuận lợi tối đa cho người dân và tổ chức.

Cùng với đó, ngành chú trọng phát triển hạ tầng số, nền tảng số và kho học liệu số dùng chung. Các cơ sở giáo dục từng bước được nâng cấp hệ thống mạng, trang thiết bị công nghệ thông tin, triển khai các phần mềm quản lý, hệ thống học tập trực tuyến (LMS), học bạ số, tuyển sinh trực tuyến và thanh toán không dùng tiền mặt. Việc ứng dụng công nghệ số trong giảng dạy góp phần đổi mới phương pháp giáo dục theo hướng phát triển phẩm chất, năng lực người học, hỗ trợ học tập cá thể hóa, giúp học sinh tiếp cận tri thức mọi lúc, mọi nơi.

Đặc biệt, ngành Giáo dục và Đào tạo xã Đơn Dương quan tâm phát triển nguồn nhân lực số, xem đây là yếu tố then chốt quyết định thành công của chuyển đổi số. Đội ngũ cán bộ quản lý, giáo viên được bồi dưỡng, nâng cao năng lực ứng dụng công nghệ thông tin, kỹ năng số và an toàn thông tin. Đồng thời, học sinh được trang bị kiến thức, kỹ năng số, từng bước tiếp cận với các nội dung về lập trình, Robotics, trí tuệ nhân tạo (AI), góp phần hình thành thế hệ công dân số trong tương lai.

Bên cạnh đó, công tác đảm bảo an toàn, an ninh thông tin được chú trọng, coi là điều kiện tiên quyết trong triển khai chuyển đổi số. Các hệ thống thông tin được rà soát, bảo mật, dữ liệu cá nhân của học sinh và giáo viên được bảo vệ theo quy định. Đồng thời, tăng cường tuyên truyền, nâng cao nhận thức về an toàn thông tin cho cán bộ, giáo viên và học sinh, góp phần xây dựng môi trường số an toàn, lành mạnh.

Việc đẩy mạnh chuyển đổi số trong ngành Giáo dục và Đào tạo giai đoạn 2026 – 2030 đòi hỏi sự vào cuộc quyết liệt của cả hệ thống chính trị, sự chủ động của các cơ sở giáo dục và sự đồng thuận của Nhân dân. Qua đó, góp phần nâng cao chất lượng giáo dục, cải cách hành chính, phục vụ ngày càng tốt hơn nhu cầu học tập của người dân, hướng tới xây dựng xã Đơn Dương phát triển bền vững trong thời kỳ chuyển đổi số.